TEACHING SELF-ADMINISTRATION OF SUCTIONING TO CHILDREN WITH TRACHEOSTOMIES
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Description of Respiratory Microbiology of Children With Long-Term Tracheostomies.
BACKGROUND There is little evidence in the medical literature to guide empiric treatment of pediatric patients with long-term tracheostomies who present with signs and symptoms of a bacterial respiratory infection. The overall goal of this study was to describe the respiratory microbiology in this study population at our institution. METHODS This study was a retrospective chart review of all ...
متن کاملSurveillance direct laryngoscopy and bronchoscopy in children with tracheostomies.
OBJECTIVES/HYPOTHESIS To determine utility of surveillance direct laryngoscopy and bronchoscopy (DLB) in children with chronic tracheostomies by examining the frequency of operative intervention in children undergoing an annual DLB. STUDY DESIGN Retrospective medical record review and analysis of operative findings and interventions. METHODS A retrospective chart review was conducted of all...
متن کاملMicrobiology of Tracheal Secretions: What to Expect with Children and Adolescents with Tracheostomies
Introduction People with tracheostomies exhibit a higher risk of colonization of the lower respiratory tract, acute tracheitis and pneumonia. Despite this, the culture of tracheal secretions is not a routine in most hospitals, and sometimes empiric therapy is based on personal experience, which is not an ideal situation. Objective To recognize the pathogens present in the tracheal secretions ...
متن کاملa paradigm shift away from method-wise teaching to strategy-wise teaching: an investigation of reconstructive strategy versus communicative strategy
چکیده: هدف اصلی این مطالعه ی توصیفی تحقیقی در حقیقت تلاشی پساروش-گرا به منظور رسیدن به نتیجه ای منطقی در انتخاب مناسبترین راهکار آموزشی بر گرفته از چارچوب راهبردی مطرح شده توسط والدمر مارتن بوده که به بهترین شکل سازگار و مناسب با سامانه ی آموزشی ایران باشد. از این رو، دو راهکار آموزشی، راهکار ارتباطی و راهکار بازساختی، برای تحقیق و بررسی انتخاب شدند. صریحاً اینکه، در راستای هدف اصلی این پژوهش، ر...
15 صفحه اولa tripartite model of efl teachers attributions, burnout, and self-regulation: towards the prospects of effective teaching
همطالعه حاضر به ارائه مدلی برای آموزش موثر زبان انگلیسی می پردازد. مدل حاضر از سه عامل تاثیر گذار در کارایی تدریس معلمان زبان انگلیسی بهره می برد. این سه عامل شامل سبکهای اسنادی، خود تنطیمی و فرسودگی شغلی معلمان ایرانی زبان انگلیسی می باشد. رساله مورد نظر درچهار فاز طراحی شده است: فاز اول شامل طراحی و رواسازی پرسشنامه سبکهای اسنادی معلمان زبان انگلیسی و فاز دوم شامل استفاده از این پرسشنا...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Applied Behavior Analysis
سال: 1991
ISSN: 0021-8855,1938-3703
DOI: 10.1901/jaba.1991.24-563